用编修造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、由于对该书的编修、刊刻源流没有辨析清楚，现行各权威目录书对该书的版本描述都是错误的。

2、到编修办事房略坐了坐，起身来见翰林院掌院学士文庆。

3、到清末，太平天国运动爆发，为解决朝廷的财政困难，清翰林院编修陈泰初旧事重提，呈请寻找这笔财宝，并说曾亲眼看到彭山、眉山等地居民捞到遗弃的银子。

4、苗神客不过是个编修国史的著作郎，掌文学著作之学士，算是甚么了不起的重要人物，他的下落居然只有天后面前第一人上官待诏知道?

5、本文列举分析了河西方志方言章中的一些误字及其产生的原因，以期为第二轮方志编修提供借鉴。

6、翰林院编修陈仁锡使辽东，未出都，报建洲兵十五万攻宁远，及抵关不见一骑，问之，曰往朝鲜矣。

7、因此曹玉珍和李殿福辞去太医院编修的工作，遍访名医，走遍三山五岳，四海九州，最终在以土著萨满巫师手中求得一生女偏方。

8、光绪十七年长顺将军编修的清代末叶吉林省第一部官修的全省通志。

9、古代凡修国史、实录、会要等，均随时设置编修官。

10、不久步入仕途，二十二岁被荐授为国史编修。

11、昭明太子神采飘逸，四处游读，多次来到贵池隐山寺读书和编修。

12、天顺八年进士，授编修，累迁侍讲学士，充东宫讲官，弘治八年以礼部侍郎兼文渊阁大学士，直内阁，预机务。

13、上任之初，何锡爵即奉河南巡抚阎兴邦“续修志书，务期克日而竣”之命，开始设立志馆筹备编修一部新的《郑州志》。

14、方志修纂大多采用自上而下的官修形式，统一的编纂体例，在编修中重视援引国史编纂的方法和要求。

15、孝宗即位，除枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。

16、假如你聪明地把时间投资在查证、编修、断言、记录、模块测试与检阅程式码上，就等于投资更光明的未来。

17、据悉，在新中国成立前，在孔氏家族中，衍圣公为大宗宗子，是全族首脑，负责孔子祭祀和家族事务管理，编修家谱就是其中的一项重要事务。

18、但是，迄今为止，国家一直没有成立国史馆这一重要的修史机构，使得编修清史、史，乃至于中华人民共和国史的重要工作始终处于学术研究的状态。

19、按，董讷，平原人，康熙六年进士，官编修。

20、题匾者牛瑄，武状元牛凤山之子，同治四年乙丑科进士，殿试获二甲第一，曾任翰林院编修，也是康家女婿，但这些都不是留余匾能够传世的主要原因。

21、身为礼部尚书本就是不少监生编修们的座师，亲手夺去门生的功名他不愿，身为胤祉的心腹亲近之人，子不杀伯仁伯仁因你而死，他不甘胤祉成为“士林之贼”。

22、追论御史吴峋劾阎敬铭、编修梁鼎芬劾李鸿章俱诬谤大臣，予严议。

23、承安进士，历任州录事、县令、国史编修官、翰林直学士。

24、所以学术界中说的是编修批判。

25、由翰林院编修转御史，为人坦白忠厚，居官以廉直称，耿直敢言，无所避，时称“敢讲御史”。

26、志书的编修和审定者，通常是地方的耆儒硕老。

27、京华时报讯昨天，记者从中网了解到，我军新一代共同条令编修工作日前启动，新条令有望在明年下半年颁发施行。

28、孝宗隆兴元年，光朝年五十中进士，历任袁州司户参军、左承奉郎、秘书省正字兼国史编修、著作佐郎、国子司业兼太子侍读。

29、接着，群僚百官纷纷进言，御史中丞海青峰、署理兵部侍郎卢腾远、东宫洗马虞文俊、翰林院编修岑渡、礼部主事仲暄都上疏为任停云辩诬。

30、实作系统支援地理资讯系统的基本运算、查询及资料编修等功能，使用三种地理资讯系统上网软体，并提供多样化的用户端使用介面。

31、到底是马太拥有更原始的资料，还是路加的原始，我也会想里有什么，还有马太如何基于它来编修。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。