1、原因是由价值不足造成的不想写。孩子对于作业没有兴趣，找不到自己的价值点，找不到写作业的乐趣，觉得作业是一个苦差事，是费力费脑的痛苦的事情，因此不愿意写，表现出来就是磨磨唧唧，磨磨蹭蹭的。
2、方法可以运用亮点原则，寻找孩子一点点的闪光点，每天进行鼓励，激励，肯定，帮助孩子找到价值感，提高价值感，让孩子觉得学校是一件快乐的事情。鼓励而非表扬，这个很重要。
3、运用正面管教的工具，有限选择，启发式提问，以及鼓励孩子，让孩子逐步过渡，培养自己的思考能力，培养自己的价值感，形成自己的动力，这时候，家长要放下焦虑，培养能力要一个过程，不是那么容易。
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